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Autor/inApelman, Maja
TitelA Personal Postscript to "Critical Barriers"
Quelle(1978)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCognitive Processes; Individual Development; Learning; Learning Processes; Opinions; Science Education; Scientific Concepts
AbstractProvides two illustrations of experiences with critical barriers as described in the previous article. The point of view taken is that of a student trying to understand new ideas. (MA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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